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CURSO Cursos Formacion profesional Cursos Técnico-profesionales
Se encuentra en Cursos Formacion profesional Detalle del curso Cursos Formacion profesional Técnico en Gestión y Eficiencia Energética
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Técnico en Gestión y Eficiencia Energética Datos generales del curso Técnico en Gestión y Eficiencia Energética

 
 
Diplomas y certificación academica-Aulaformacion      
DIPLOMAS Y CERTIFICACIÓN ACADÉMICA
 
 
A la finalización de este Curso Técnico el alumno, una vez superadas con aptitud las pruebas, recibirá un Título emitido por AULAFORMACION Y LA ESCUELA DE FORMACION EN ENERGIAS RENOVABLES DE CASTILLA Y LEON.


 

Descripción-Aulaformacion                      
DESCRIPCIÓN                                                             

 
Este Curso Técnico prepara  a las personas que quieran tener una formación específica dentro del área de Energías Renovables en el campo de la Eficiencia Energética.

Objetivos-Aulaformacion      
OBJETIVOS DIDÁCTICOS             

 
Los objetivos generales perseguidos a lo largo del Curso son:
• Estar al día sobre la situación actual del sector energético, conocer cuales son los planes nacionales, internacionales y regionales que actualmente se están desarrollando. El futuro del sector y las oportunidades de negocio está estrechamente vinculado a las directrices que marcan estos planes.
 
• Conocer la principal legislación en España que regula las diferentes energías renovables así como una visión global de la misma.
 
• Adquirir conocimientos sobre el reparto de consumo energético en España, qué sectores son los que demandan mayor consumo de energía y qué medidas se pueden adoptar para reducir este consumo sin reducir confort ni prestaciones, es decir, como gestionar eficientemente la energía.
 
• Estudiar con especial relevancia las Construcciones bioclimáticas y cómo realizar auditorias energéticas.
 
 

Precios-Aulaformacion      
PRECIO                                                  

 
600 euros. (Oferta Especial).
 
Incluye acceso al Aula Virtual de la Plataforma.
 
Matrícula abierta todo el año.

Posibilidad de financiación para empresas a través de la gestión de la Formación Bonificada. Consultar.

Destinatarios-Aulaformacion      
DESTINATARIOS                                                  

Este curso está dirigido a:

• Titulados universitarios licenciados y diplomados (ingenierías, biología, etc) que buscan completar su formación.
•Profesionales con experiencia en el sector, que necesitan desempeñar una nueva función como responsables de gestión energética.
•Directivos y profesionales de empresas de energías renovables.
•Técnicos de Agencias de Energía.
•Investigadores y docentes en el área de energáas renovables.
•Trabajadores de Organizaciones no gubernamentales.
•Gestores, técnicos y funcionarios de la Administración.
•Pequeños y medianos empresarios que quieran implantar sistema de energías limpias.
•Emprendedores interesados en el desarrollo de proyectos de energías renovables.
 
 

Programa-Aulaformacion      
PROGRAMA FORMATIVO                                                  

Duración 120 horas.
A realizar en un máximo de 3 meses.
Matrícula abierta todo el año

CONTENIDOS:

Módulo 1. Contexto energético Nacional e Internacional

1. PLAN DE FOMENTO DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES 2000-2010
2. PLAN DE ENERGÍAS RENOVABLES 2005-2010 
3. PLAN DE ACCIÓN 2008-2012 DE LA ESTRATEGIA DE AHORRO Y EFICIENCIA ENERGÉTICA EN ESPAÑA 
3.1. Sector de industria 
3.2.  Sector transporte 
3.3.  Sector de la edificación 
3.4.  Sector de servicios públicos 
3.5.  Sector equipamiento residencial y ofimático 
3.6.  Sector agruicultura y pesca 
3.7.  Sector de transformación de la energía 
4. PLAN DE LA BIOENERGÍA DE CASTILLA Y LEÓN 
5. OTROS PLANES DE BIOENERGÍA EN LA UNIÓN EUROPEA OBJETIVOS PARA 2020 
 
Módulo 2. Marco legal, Sistema eléctrico y Energías Renovables
 
1.SECTOR DE HIDROCARBUROS
2. SECTOR ELÉCTRICO
3. REAL DECRETO 661/2007, de 25 de mayo
4. REAL DECRETO 1578/2008, de 26 de septiembre.
5. CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN
 
Módulo 3. Gestión y eficiencia energética

1. Introducción
2. Energía. Consumo y abastecimiento energético
Las distintas fuentes de energía
Energía final y energía primaria
El consumo energético en España
Consumo de energía final por sectores.
El consumo energético de las familias españolas
El consumo del vehículo privado.
El consumo en los hogares
Consumo en los hogares españoles por usos
Reparto del consumo eléctrico doméstico
Eficiencia e intensidad energética
Aspectos destacados
 
3. Las instalaciones de calefacción y agua caliente
Instalaciones y equipamiento
Sistemas de Calefacción
Los distintos sistemas y equipos
Calderas
Radiadores
Otros sistemas de calefacción
Sistema de suelo radiante
Sistemas eléctricos
La temperatura de confort en invierno
La regulación de la calefacción
El aislamiento
Mediadas para mejorar el aislamiento de una vivienda:
El agua caliente sanitaria
Instalaciones en Comunidades de Propietarios
 
4. Electrodomésticos
 
5. Código Técnico de la Edificación. Vivienda nueva
 
6. Construcciones Bioclimáticas
 
7. Residuos sólidos urbanos y el aprovechamiento energético.
 
8. Consecuencias del Consumo de Energía
 
9. La auditoría energética
 
10. Resumen- colorario
 
Anexo. Estrategia. Ahorro y eficiencia energética en España. Plan de acción 2008-2012
 

Profesorado-Aulaformacion      
PROFESORADO:ESCUELA DE ENERGIAS RENOVABLES                                                 

 
 
 
Los tutores de la Escuela, se corresponden con profesionales con titulación de ingeniería técnica o superior debidamente acreditados con experiencia probada en el sector de las energías renovables.
 
 
Metodología-Aulaformacion
     
METODOLOGÍA , MATERIAL DIDÁCTICO Y EVALUACIÓN
 
Este curso se imparte en la modalidad a distancia ON LINE bajo metodología de aprendizaje E-Learning.

El Modelo de formación a distancia está basado en una combinación de una acción tutorial constante por parte del equipo docente y un autoaprendizaje basado en el empleo de recursos didácticos multimedia e interactivos.

La acción tutorial se desarrollará completamente a través del Aula Virtual del CAMPUS VIRTUAL DE LA ESCUELA DE FORMACION DE ENERGIAS RENOVABLES

El aula virtual también será el depositario de cuantas entregas se realicen de los contenidos teórico-prácticos del curso y de otra documentación complementaria (legislación, artículos,...) y de otros recursos informativos y de asesoramiento. Por ello, es necesario conectarse al Aula Virtual y realizar el seguimiento para el buen aprovechamiento del curso.

La formación a distancia se basa en un modelo de formación que no requiere la presencia física del alumno en una clase o centro de formación tradicional, lo que permite compatibilizar el aprendizaje con otras actividades, lo que le caracteriza por una gran flexibilidad en el desarrollo del curso. El alumno es quien establece sus horarios, el ritmo y el lugar de realización del curso.  Por otro lado, se trata de un tipo de aprendizaje con un alto componente de autonomía que requiere la autoexigencia por parte del alumno y una buena planificación.
El autoaprendizaje es necesario a través del estudio y el trabajo individual.

Materila didáctico-Aulaformacion   
MATERIAL DIDÁCTICO

 
Para ayudar al alumno, además de la acción tutorial, se pone a su disposición un material didáctico con una alta calidad formativa. Este material didáctico, se pone a disposición del alumno a través del aula virtual donde además del contenido teórico práctico se encontrará con otro material complementario, foros de discusión, talleres y tareas, módulos resumen y de ejercicios en formato multimedia e interactivo, y los test de evaluación.
 
El aula virtual es el depositario de cuantas entregas se realicen del manual del curso y de otra documentación complementaria (legislación, artículos,...)
 
La matrícula incluye: acceso al Aula Virtual de la Plataforma .
 
 

Evaluación-Aulaformacion      
EVALUACIÓN                                                  

 
 
Para la obtención del Certificado del curso será necesario superar satisfactoriamente los test de las unidades didácticas respondiendo correctamente a un mínimo del 70% de las preguntas formuladas en cada test. Posibilidad de recuperación de las evaluaciones suspensas. 

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